深刻震撼：中国教育究竟出了什么问题？

教育与爱的真相

教育的真相到底是什么？

爱的真相又是什么？

如何回归到正确的教育之路？

这些问题，困扰着每个孩子，

也困扰着每个孩子的父母。

高考正在进行，

这些问题每个人都在问。

孩子是上天的精灵，

借着父母的管道来到这个世界。

父母纯粹的爱，

就是希望孩子健康成长，

希望孩子创造价值事业有成！

每个孩子的自性本自清净，

每个孩子的自性本不生灭，

每个孩子的自性本无动摇，

每个孩子的自性本自具足，

每个孩子的自性能生万法。

教育的真相：

唤醒内在本自具足的自性智慧。

爱的真相是：

撞醒守护每个孩子巨大的无穷性。

教化者需要义无反顾地付出爱——

要感受到孩子内在的苦痛并化解苦痛；

被教化者要切切实实感受到爱——

要感受到教化者的纯粹付出与无私。

我是谁？

孩子会穷尽一生好奇地思索求证。

他们需要一个世界真相的指引：

我是一系列缘分的结果，

我是一系列关系管道的总和，

关系管道的顺遂与堵塞，

直接决定了我的品质和生命状态。

对孩子来说，

成绩就是关系，关系就是成绩，

要想改善成绩，必须改善关系，

只要改善关系，自然改善成绩。

人活着就是释放潜能创造价值！

利他，是创建积极关系的钥匙：

从慈悲心出发去感受到关系方的痛，

感受到这就是自己的痛，

不愿意自己痛，

发愿去解决这个痛，

千方百计地去解决它，

成就他人，成就自己。

这就是在关系中获得成长的关键。

每个人都会在关系管道中积累无穷的能量！

——王育琨记

原文：深刻震撼｜央视花10年筹备，2年拍摄的教育纪录片，告诉你教育到底哪里出了问题？

作者：自然的恩典

来源：自然的恩典

曾无数次听闻许多父母疑惑：「十月怀胎，辛勤培育的孩子，虽不期许成为国之栋梁，不希求日后百般孝顺，但为何却在成长的路途上与之渐行渐远，终成陌路人，甚至仇人？」

孩子嘴里的「爸爸妈妈，我爱你！」竟变成了「爸爸妈妈，我恨你！」到底哪里出了问题？

教育的真相到底是什么？爱的真相又是什么？爸爸妈妈和孩子应该怎么做才能回归到正确的教育之路？

藉此，央视《社会与法》栏目花了10年筹备，2年拍摄了教育纪录片《镜子》，播出后引起教育界巨大波澜，人大附中也为此号召全校师生停课半天观看此片。

小编强烈推荐读者朋友花一个半小时观看这部纪录片，从中探寻问题的根源。

▼《镜子》第一集

https://v.qq.com/txp/iframe/player.html?vid=l03988il1bu&width=500&height=375&auto=0

▼《镜子》第二集

https://v.qq.com/txp/iframe/player.html?vid=x0397dlxbrg&width=500&height=375&auto=0

▼《镜子》第三集

https://v.qq.com/txp/iframe/player.html?vid=v0397nrkioa&width=500&height=375&auto=0

内容很简单：三个家庭因孩子辍学而陷入困境，父母们无奈将孩子送入一所特殊学校接受「改造」，却意外地让自己接受了一次触及灵魂的启蒙教育。

简单的内容却反映了不简单的问题。

视频中孩子的控诉让人几度哽咽：

「我是人，不是机器人！」

「他们（父母）根本不相信我！」

「我们不是中了病毒，而是有了感受，不想再被你们控制了」

……

我们眼睁睁看着满满的爱变成了满满的伤害……

01

错误的教育观念让教育真相扭曲

•「不要让孩子输在起跑线上！」——这句中国式教育的著名口号，被不断引用又备受争议。

时隔多年后，在任教育部副部长时曾经说过此话的中国工程院院士韦钰，穿过重重误区，重申自己的本意——这绝不是指让孩子早些认字、背诗、读英语，而是父母要给孩子提供一个稳定的、温暖的、健康的、互动的环境。

•「只有好好读书才会走上人生的康庄大道！」——这句禁锢无数人的教育观绑架了所有的教育者和受教育者。

固然，基本的文化知识可以让孩子的人生少一些知识上的缺失，可是又有谁关心过孩子的心灵成长？孩子的价值观一旦扭曲，即便是顶级知识分子也将走向人生的岔路。

•「你要听我的，因为我是爱你的，我是为你好！」——这句美好的措辞就像紧箍咒，让父母牢牢地将孩子抓在自己的手里，将孩子变成实现自我人生价值的工具，以爱之名，爱至成伤。

人生这场马拉松，所谓的赢在起跑线的孩子，可能在途中或者终点因为体力不支而倒下；

人生这条罗马大道，所谓的好好读书的孩子，可能因为忘记了城堡的坐向标，而被路旁的其他风景导引到了岔路口；

人生这盘棋，所谓的好好听话的孩子，可能因为棋手只顾了眼前得失而输了全局。

孩子是人，不是机器人。

孩子需要的是爱，而不是控制。

小编曾有幸听过教育改革家魏书生老师的演讲，一度潸然泪下：让孩子都成才的法宝！【教育改革家魏书生老师推心置腹话教育】，看完才明白，没有教不好的孩子，只有不对的教育方法。

02

不幸福的家庭都很相似

一个人活着跟很多事物是有关系的，比如与环境、空气、祖宗父母、天地国家、老师同学等等有关系，这些关系就是一种组合。

快乐、幸福、成功也是由关系来组成的，我们的生命是这样，孩子的成长也是这样。

成绩就是关系，关系就是成绩，要想改善成绩，必须改善关系，只要改善关系，自然改善成绩。

在与孩子成长相关的各种关系中，孩子与爸妈的关系又是最为根本的关系，孩子与爸妈之间的关系模式，会直接让孩子无意识的运用到其他的关系中而不自知。

孩子的第一所学校是家庭，而不是校园。

有人说，幸福的家庭都很相似，不幸福的家庭各有各的不幸。小编看来，这句话是片面的。

因为不幸福的家庭也都有一个共同点：夫妻关系不和睦。纪录片中的三个家庭也是这样，三对父母之间关系僵化，夫妻之间基本无法沟通。

正如纪录片中孩子说「我是一面镜子，能照出周围的一切，我的面孔，能照出我是如何忠于父母……」

爸妈之间长时期的互不理解、艰难沟通、感情不睦，夫妻关系恶化导致家庭关系走向崩溃的边缘，孩子生长在其中得不到爱的滋养与呵护，由此产生心理疾病，不仅导致成绩不好，还让性格也变得极端。

03

什么样的家庭教育能有助于孩子成长

1、保持家庭氛围轻松、喜悦、美好、温馨、民主、自由，爸爸给到妈妈足够的爱护，妈妈给到爸爸足够的支持。

2、当孩子还小的时候，父母种下什么种子，就会结什么果实。而且，一旦种子播下，无论费多少工夫去修建、嫁接，都很难改变。

孩子不会因为父母说该如何做而做，而是看父母如何做而学。

3、进入孩子的世界，多鼓励赞美孩子，站在孩子的角度和立场，体会他们的感受和需求，和孩子们沟通，学会和孩子做朋友，同时做孩子的榜样和引领者。

4、孩子在学习的过程中，如果有生动、充满活力、令人愉快的体验，那么，最容易学会、最容易学牢靠。

所以，爸妈经常带孩子参加高能量的成长活动，协助孩子广交好友、拜访名师、攀登名山、建立梦想。

换句话说，心情好，学得好！

不要把眼睛只盯在成绩上，多花费时间陪伴孩子，尊重孩子，给孩子一个良好的家庭氛围吧，那比什么都重要！

04

孩子的成绩和生命，孰轻孰重？

很多爸妈把这个问题忘记了：孩子的生命重要还是成绩重要？当今时代，很显然，爸妈们觉得成绩更重要。

很多爸妈更把这个问题忽略了：追求孩子成绩好的背后到底是在追求什么？

纪录片中一位农民工爸爸，看到课堂上那些国企里的爸妈，非常诧异：「我是没有办法，但他们的生活条件那么好，文化水平都那么高，怎么孩子也跟我的孩子一样？」

另外一对爸妈似乎回答了他。

这对夫妇，社会成就斐然，对自己的孩子永远高要求，把自己的价值观强加给孩子，认为人生就是要成功才行，希望他处处成为优秀的榜样。

结果，孩子能力有限做不到，倒逼得孩子内心无比自卑。

当爸妈看孩子是「我的孩子」时候，把孩子的人权都剥夺了，而忽视了孩子本身是一个独立的生命体。

追求孩子成绩好的目的是想要孩子得到幸福，可是如果无论孩子成绩好坏都失去了创造幸福的能力，那么生命本身还有什么意义？

我们不是没有听说过高材生跳楼的惨剧，也不是没有听说过踏踏实实过幸福日子的孩子最终也走向了成功的案例。

尊重孩子的性格差异，完全接纳孩子的本来面目，没有过低的标准，也没有过高的要求，做良好环境的提供者。

浇灌孩子的生命，让生命成为生命本身，父母只需静待花期。

05

爸妈也是第一次当爸妈
很多事不要怪他

由于时代对于家庭教育的缺失，爸妈也不懂得应该如何做一名合格的爸妈，如何正确表达爱，如何正确教育孩子所以造成了这样的教育误伤。

可是，我们已经长大，不要让「因为我的家庭和爸妈是这样对待我的，所以我现在没有成就都是他们造成的」成为阻碍我们迈向幸福和成功的障碍。

理解爸妈的客观认识，为自己的成长负责，才能成为自己想成为的人。

或许，爸爸妈妈爱我们的方式不对，但爱没有错，爱始终都在。

夜深人静，慢慢回忆能否记起——

妈妈十月怀胎坐卧不安的生养之恩；

爸爸任劳任怨辛勤赚钱养家之恩；

爸爸妈妈每一个为我们的成长操碎了心的时刻……

难道这些还不足以唤醒彼此内心那一直存在的爱吗？

让我们对自己说「我愿意为自己的成长负全部责任，我愿意为自己的前途负全部责任，我愿意为自己的未来负全部责任！」

06

我们欠的是一份对爱的认知教育

有这么一个故事：

在暴风雨后的一个早晨，一位男士在海边散步，注意到沙滩的浅水洼里，有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼。

被困的小鱼尽管近在海边，也许有几百条，甚至几千条，然而用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干，小鱼就会干涸而死。

这位男士突然发现海边有一个小男孩不停地从浅水洼里捡起小鱼，扔回大海。

男士禁不住走过去：「孩子，这水洼里有几百几千条小鱼，你救不过来的。」

「我知道。」小男孩头也不回地回答。

「哦？那你为什么还在扔？谁在乎呢？」

「这条小鱼在乎！」男孩儿一边回答，一边捡起一条鱼扔还大海。

其实，这个故事恰好对应了泰戈尔老人的一句话：「教育的目的应当是向人传送生命的气息。」

因此，教育之「育」应该从尊重生命开始，使人性向善，使人胸襟开阔，使人唤起自身身上美好的「善根」，也就是让学生拥有「这条小鱼在乎！」的美丽心境。

教育是人的灵魂的教育，而非单纯的理智知识和认识的堆积。

07

教育与爱的真相

教育的真相是唤醒内在本自具足的爱与智慧。

而爱的真相是：爱的能力始终都在那里，真心接纳对方的样子、包容、欢喜，无有期待，也无有恐惧。

就像一个孩子写给妈妈的那首诗一样：

瀑布的水逆流而上，

蒲公英种子从远处飘回，

聚成伞的模样，

太阳从西边升起，

落向东方。

子弹退回枪膛，

运动员回到起跑线上，

我交回录取通知书，

忘了十年寒窗。

厨房里飘来饭菜的香，

你把我的卷子签好名字，

关掉电视，

帮我把书包背上。

你还在我身旁

……

这是一次爱的启蒙旅程，让我们一起来，将满满的伤害变回满满的爱……

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编辑｜妙境

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